大部分多动症孩子的父母和长辈都很担心孩子的健康,但是也有部分家长对多动症没有一个正确的认识,总以为孩子只是调皮,只是不爱学习而已,不会带来什么严重的影响。但事实上,真的是这样吗?
小儿多动症症状
1、活动过度:
大多始于幼儿早期进学后特征显著。,凡能碰的东西部要碰,话多、喜挑逗、常与同学斗殴。常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果(非寻求刺激)。
2、注意力不集中:
不专心听课,丢三落四,对来自各方的刺激都会好奇。
3、情绪不稳:
冲动任性,会无故叫喊,常常别人问话未完即抢着回答,性子急躁无耐心且不按要求做事。
4、学习困难:
孩子智力正常,但由于多动会影响学习进度,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病,病程持续6个月以上。
5、感知觉异常:
小儿多动症的小孩通常都会表现为动作笨拙,就如不能灵活地扣纽扣、系鞋带、用剪刀等简单动作,,不成直线。有些患儿还会上下左右不分,读错或写错形近字。这些都是很明显的感知觉异常,是小儿多动症的表现之一。
6、丢三落四:
小儿多动症的小孩对于学习或者生活上的必需物品,都会丢三落四的,如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。
小儿多动症病因
1、脑神经递质数量不足:
如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低,削弱了中枢神经系统的抑制活动,使孩子动作增多。因此,多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童,父母尤其应该注意这一原因。
2、脑组织器质性损害:
母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1-2年内,中枢神经系统有感染或外伤等,这样的儿童易患多动症。
3、遗传因素:
一部分观点认为,先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素,会不同程度地影响孩子的脑功能,造成其先天体质缺陷,从而导致多动。4、其他因素。教育方法不当及早期智力开发过量,环境压力远远超过孩子心理的承受能力,导致孩子心理发育滞后,自控能力降低。另外,过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物,虽不一定达到铅中毒,但可能会导致多动症。
4、心理社会因素:
不良的社会环境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易导致儿童注意力不集中、多动。
5、其他因素:
多动症可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关。可乐、咖啡、食物添加剂可能增加儿童患该疾病的危险性。
小儿多动症的危害:
1、对个人的危害:
①注意力不集中,学习困难;②行为上不能自控,不服管束,被人歧视;③惹事生非,干扰他人;④随着年龄的增长,因无法自控,易受不良影响和引诱,发生打架斗殴、说谎偷窃,走上犯罪道路。(多动症孩子违法犯罪的风险将是普通儿童的3倍。)
2、对家庭的危害:
因成绩不好、厌学、逃学,扰乱课堂秩序,家长常常被老师叫去批评,使家长又羞愧又恼火,回家后便对孩子施行责骂、棍棒教育,父母之间因看法不同而争吵,使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪、影响家庭和睦。
3、对学校的危害:
多动症孩子经常扰乱秩序,打架斗殴,偷窃破坏,成绩低下,让老师、校长头痛,也影响整体教学质量。
4、对社会的危害:
多动症孩,易受不良习气的引诱而走上犯罪道路,影响社会的安定。